Начало:
3 человека, которые живут во мне. Часть 2. Внутренний Ребёнок: 1- 3 тип.
4 – Ребёнок Играющий.
Это – сокровенный ИМПУЛЬС к ИГРЕ.
Всех нас иногда посещает желание просто поиграть во что-то.
У взрослых дядей и тёть тоже есть свои игрушки:
у кого-то машинки и резиновые куклы, у кого-то бусики и колечки, мобильные телефоны и т.д.
Играющий ребёнок – это желание подурачиться, устроить возню, сделать что-то понарошку, несерьёзное.
Это непреодолимое желание нарушить установленные правила, потому что они «ну, совсем не нравятся», и установить свои.
Это желание нашкодить, придумать новую игру и правила к ней (в мире взрослых эти стремления выливаются в новое законы и правила общества).
5 – Ребёнок Травмированный.
Это острые эмоциональные БОЛЕВЫЕ ИМПУЛЬСЫ.
Это есть клубок из переживаний. В нём переплетены и застарелые детские обиды, и страхи, и чувство вины.
Травмированный ребёнок считает невозможным что-то сделать, хотя на самом деле, это ему подвластно.
Так же в нём живёт мстительность из-за нанесённых ему травм. Но при этом ему присуща уязвимость и обидчивость.
Этот ребёнок испытывает повышенную потребность во внимании к собственной персоне.
Травмированный ребёнок, как ни странно, нужен для уравновешивания ресурсов и объектов приложения этих ресурсов.
Он помогает пробуждению милосердных чувств человека. А так же он является объектом самоутешения и самоисцеления.
6 – Ребёнок Больной.
Этот Внутренний ребёнок – совокупность больных аспектов нашего характера.
У каждого из нас есть какие-то непроработанные детские ситуации, которые активно продолжают влиять на нашу взрослую жизнь.
Если нас бросил папа или мама, мы всё время ждём подобного поведения от партнёра.
Если вы терпели в детстве побои, то для вас норма – терпеть побои от супруга.
Больной ребёнок идёт в роли Жертвы из треугольника Карпмана.
Он несёт капризность, желание переложить ответственность на другого:
«Скажи, как мне надо поступить? Если что, это ты будешь виноват, а не я!».
Это упрямство, которое сродни ослиному.
Это иррациональная логика и отсутствие в ней здорового жизненного прагматизма:
человек не понимает последствий собственного упрямства, вредности, хитрости и лжи.
Желание всё сделать по-своему и нежелание идти на уступки портят отношения с другими людьми.
Больной ребёнок всегда стремится убегать от давления. Часто вредничает.
Он может быть мстительным, так же, как и травмированный.
Этот внутренний ребёнок часто имеет какие-либо зависимости:
наркотическую, алкогольную, игромания, шопоголизм и др.
На самом деле Больной ребёнок СТРЕМИТСЯ ИСЦЕЛИТЬСЯ.
Так же он хочет получить вразумление.
На подсознательном уровне он даже может получать удовлетворение,
когда его кто-то проучит или воспитает, хотя внешне отчаянно сопротивляется этому.
7 – Ребёнок Хранящий.
Этот ребёнок хранит самый лучший опыт нашего детства. Можно сказать, золотые страницы нашей биографии.
Он рождает внутри нас потребность вспомнить детство, рассказать о нём или написать.
Хранящий ребёнок бережёт в нашей памяти живые картинки и чистые переживания детских лет.
Он является свидетелем того, что детство не исчезает бесследно.
Оно просто переходит в хранилище Ребёнка Хранящего и может быть извлечено из него в любой момент по требованию нашего взрослого Разума.
8 – Ребёнок Сакральный.
Это ощущение мира и себя как части этого мира.
Это связь с высшим разумом и Божественным началом,
которое присутствует в каждом человеке.
Когда вы общаетесь со своим партнёром и решаете какие-то важные вопросы или выясняете отношения, пройдитесь по этому списку действий ребёнка.
Не ведете ли вы себя подобным образом?
Действия Внутреннего Ребёнка.
Чувствует, ковыряет пальцем в носу,
смеётся, пожимает плечами,
хохочет, болтает ногой,
плачет, надувает губы,
капризничает, клянётся,
хулиганит, дразнится,
дерётся,
выпрашивает, ноет,
клянчит, бунтует,
верит в свою беспомощность,
любит, преувеличивает,
манипулирует, боится,
паникует, мечтает,
фантазирует, изобретает,
восторгается, творит, удивляется.
Зачем нам, взрослым людям,
нужен контакт с нашим Внутренним Ребёнком?
1. Для ощущения полноты жизни.
2. Для стремления познавать мир.
3. Для того, чтобы чувствовать и творить.
4. Без контакта с Внутренним ребёнком
невозможно стать достойным воспитателем собственных детей, потому что разница в возрасте будет восприниматься как пропасть.
Внутренний ребёнок умеет создавать надёжные мосты между нами и нашими детьми. Он помогает находить нужные слова в процессе воспитания.
5. Внутренний ребёнок –
важный объект нашей внутренней эволюции, нашей работы над собой.
Нам вполне по силам потихоньку, шаг за шагом, исцелять Травмированного ребёнка, и постепенно воспитывать Больного Ребёнка.
Беседы с Внутренними детьми игры в психологической песочнице с различными персонажами – есть очень полезный опыт для нашего морального, телесного и духовного здоровья. А так же это сакральная связь с нашей индивидуальностью.
Консультации ОЧНО или ОНЛАЙН:
+7(978) 748-999-8
Психолог Тулинова Ольга.