Тестов для подготовки к школе достаточно много. Все их можно объединить в несколько категорий: тесты на проверку внимания; задания, проверяющие уровень развития логического мышления, речи, воображения; проверка математических представлений.
Тесты на внимание.
· Задания по принципу «найди отличия» на двух похожих картинках.
· Это могут быть слова, которые отличаются одной (или двумя) буквой, например, КОТ и КИТ.
· Слова отличаются длинной: СТАКАН и СТАКАНЧИК.
· В словах с одинаковым количеством букв есть общие буквы. Их надо определить (к, а): КНИГА, КОШКА, КАШКА.
· Сравнение понятий, которыми обозначаются слова. Например, что общего в словах «вертолёт» и «стрекоза»; «водитель» и «учитель»; «голубь» и «синица» и т.д.
· Чем отличаются лето и зима, стул и кресло, фломастер и карандаш.
· Упражнение «отвернись и назови». На столе несколько игрушек. Ребёнок в течение нескольких минут смотрит на них, потом отворачивается и называет их. Вариант 1: убрать одну игрушку. Вариант 2: заменить игрушку. Вариант 3: переставить игрушки местами. Затем ребёнку предлагается повернуться и сказать, что изменилось.
Тесты на мышление
Найти из четырёх картинок одну лишнюю. Например, осина, берёза, клён, роза (роза лишняя, потому что это цветок), и т.д. Изображения рассматриваются недолго. Ребёнок должен аргументировать свой выбор.
Усложнённый вариант – выполнить это же задание устно.
Ещё более сложное задание: группа прилагательных со схожими характеристиками. Например, храбрый, бесстрашный, решительный, добрый. Лишнее слово «добрый».
Однако, ребёнок может выбирать другое слово и доказать свой выбор.
Ещё одно задание: нахождение недостающего элемента в группе картинок (8 картинок расположены в 3 ряда, с третьем ряду картинка отсутствует). Ребёнок должен догадаться, какого элемента в серии не хватает.
Более лёгкий вариант – выбрать правильный вариант из предложенных.
Выявление способности к пространственному мышлению: ребёнок должен собрать картинку (разрезанную на несколько частей). Можно собирать по образцу, если сложная картинка, или без образца, если изображение простое.
Тесты для проверки развития речи и воображения.
Рассказ по картинкам.
· Объяснение значения некоторых слов: «аквариум», «библиотека», «телевизор».
· Ребёнок должен повторить слова за взрослым, но не в единственном, а во множественном числе.
· Перед ребёнком разбрасываются игрушки, а он должен разложить их по коробкам: машинки в одну коробку, животных – в другую. Затем ребёнок должен повторить, что и в какой последовательности он делал.
Тесты для проверки математических представлений.
Посчитать до 10 (иногда до 20-ти) в прямом и обратном порядке с опорой или без опоры.
· Разбор чисел первого десятка. Например, с помощью счётных палочек разложить число 6 (1 и 5, 2 и 4, 3 и 3).
· Сравнение предметов между собой по длине, ширине и т.п.
· Пространственные представления (с помощью игрушек, кубиков и т.п.): впереди, позади, слева, справа, снизу, сверху и т.д.
