Ребёнок 6-летнего возраста, который пойдёт в школу именно в этом году, должен обладать не только некоторыми навыками счёта, письма и чтения, но и иметь определённый уровень психического развития.
При тестировании перед поступлением в первый класс будет учитываться умение ориентироваться в окружающем мире; уровень развития мыслительных и психических процессов. Особое внимание уделяется интеллектуальной готовности будущего ученика. Он должен уметь услышать и определить задание, которое ставит перед ним учитель.
И самое важное: малыш должен хотеть идти в школу не за подарок, который ему предлагают родители, а потому, что он хочет узнать что-то новое, потому, что в школе будет интересно.
Для начала самим родителям стоит определить уровень развития речи их ребёнка.
Возьмите любую картинку (из книги, из набора по развитию речи, картинку из какой-либо игры), но такую, чтобы её сюжет был для малыша неизвестен. Потом спросите, что на ней изображено.
Во время рассказа обращайте внимания на то, какие части речи употребляет ваш сын или дочь (есть ли причастия или деепричастия, прилагательные…). Насколько выразительна речь? Говорит ли ваш ребёнок сложными предложениями или рассказ состоит только из простых предложений.
Если ребёнок никак не может начать рассказ по картинке – это тоже определённый показатель, сами понимаете, что не в пользу малыша. В таком случае задавайте ему наводящие вопросы. Например, кто изображён на картинке? Что он делает? Объясни мне, почему он поступает именно так, а не иначе? Если ответы будут односложными, делайте вывод: вы не занимались развитием речи вашего ребёнка. Так что поторопитесь, уделите этому вопросу особенное внимание. Речь должны быть не только грамотна, но ещё и выразительна.
Чтобы проверить фантазию ребёнка, попросите его ответить на вопрос: «А что будет дальше?»
Что касается чтения, то по этому вопросу не стоит сильно переживать. В первую очередь проверяется способ чтения (читает ли ребёнок по буквам, по слогам или словами), а не скорость, и осознанное понимание прочитанного. Поэтому дома, когда ребёнок читает слова, каждый раз спрашивайте, понял ли он то, о чём прочитал?
Если же ребёнок читает предложениями, спросите его, понравилось ли ему то, что он прочитал?
Проверка математических способностей сводится к умению считать до 10 и обратно;
к умению назвать последующее и предыдущее число от заданного (например, какое число стоит перед 3, какое – после 6, между 7 и 9);
решение простейших задач: коза съела морковку и капусту. Сколько овощей съела коза?
